Explorer le numérique

Les 5 grands domaines de compétences du référentiel Pix sont abordés :

• Informations et données
  • Utiliser un moteur de recherche
  • Trouver et utiliser un service en ligne
  • Identifier et localiser un fichier
  • Organiser des fichiers dans des
    dossiers et sous-dossiers
  • Retrouver un fichier
  • Faire des calculs dans une feuille
    de calcul
  • Saisir et manipuler des données dans un classeur

• Communication et collaboration
  • Envoyer un courriel en maîtrisant ses différents champs (A, Cc, Cci, Objet)
  • Utiliser les outils de visioconférence
  • Connaître le principe et les modalités de partage de photos et autres documents
    en ligne
  • Comprendre et utiliser un agenda partagé (gérer des invitations, vérifier les disponibilités)
  • Télécharger et consulter un document disponible en ligne
  • Maîtriser son identité numérique à travers le choix d’un identifiant (pseudo, adresse électronique)

• Création de contenu
  • Saisir du texte incluant ponctuation et caractères spéciaux
  • Définir l’alignement et ‘interligne d’un texte ; utiliser les styles de
    paragraphe
  • Modifier un dessin en traçant des lignes, en colorant des zones et en
    superposant des images
  • Savoir imprimer et interpréter les paramètres d’impression
  • Connaître et utiliser les paramètres de mise en page d’un document textuel (orientation, marge)
  • Analyser une suite d’actions et écrire l’algorithme correspondant (séquence, boucle, variable)

• Protection et sécurité
  • Identifier une situation d’hameçonnage (phishing)
  • Connaître les bonnes pratiques liées à la sécurisation des mots de passe face aux risques de dévoilement
  • Identifier une connexion web sécurisée et connaître le principe de fonctionnement du protocole HTTPS
  • Connaître les notions de données à caractère personnel, de recoupement et d’anonymisation
  • Connaître les principes clé de la législation européenne en matière de protection de données personnelles (objectif, droits, limites)
  • Savoir qu’il y a de nombreux métaux rares, chers, et dangereux pour l’environnement dans un objet
    électronique.

• Environnement numérique

  • Identifier les différents moyens de connecter un smartphone à Internet et les choisir en fonction du contexte
  • Réagir en cas d’oubli
    de mot de passe
  • Identifier la source d’;un problème de connexion à Internet
  • Interpréter des messages liés à la mise à jour de logiciels (système d’exploitation, application, plugin)
  • Connaître les différentes parties d’un ordinateur ou d’un
    smartphone.

Le contenu est adapté au niveau initial de l’apprenant. Ce niveau sera évalué en entrée via le parcours diagnostic.