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Musclez votre pensée critique pour une utilisation pertinente de l'IA

Financement : FAF, OPCO

Présentation

Développer sa posture critique face à l’information et aux outils de l’IA représente aujourd’hui une compétence essentielle. La vraie question n’est plus « Faut-il utiliser l’IA ? » mais bien « Comment l’utiliser de façon éclairée et pertinente ? « .

Durée

14 heures

Tarifs

(certification incluse)

Individuel :

Inter-entreprise :

Intra-entreprise :

3000€ / groupe

Taux de satisfaction à chaud

Noté 0 sur 5

Recommandation après 3 mois

0 %

Objectifs

Comprendre l’importance de la pensée critique et son rôle dans l’utilisation des IA
Mobiliser les réflexes clés du penseur critique
Utiliser les critères pour poser des questions pertinentes
Pratiquer la maïeutique
Repérer les problèmes de raisonnement (biais cognitifs, arguments fallacieux et biais algorithmiques)
Mobiliser les différentes habiletés de pensée ( en général et avec l’IA )
Comprendre comment les IA conversationnelles influencent nos jugements
Distinguer faits, interprétations et jugements de valeur
Expérimenter des prompts pour développer/ renforcer son discernement

Les compétences ciblées

Qu’est-ce que la pensée critique ?
Les visages de l’IA
L’IA comme miroir grossissant de notre pensée et fonctionnement (biais algorithmiques)
Critères pour poser des questions pertinentes (élever la qualité des échanges)
Socrate et la maïeutique: méthode de questionnement pour développer la pensée critique
Frontières dans l’IA entre le vraisemblable et le vrai / l’assistance et l’influence
Repérer les problèmes de raisonnement: biais cognitifs, arguments fallacieux, biais algorithmiques

Les différentes habiletés de pensée
Utilisation des habiletés de pensée avec l’IA
Les trois piliers d’Aristote revisités à l’ère de l’IA : Ethos, Pathos, Logos
Persuasion et manipulation artificielle: comprendre comment les IA conversationnelles utilisent les mécanismes humains (ressorts émotionnels et rhétoriques) pour influencer nos jugements
Distinction entre faits, interprétations et jugements de valeur
Les étapes clés pour formaliser un raisonnement critique
IA conversationnelle comme “partenaire” pour développer sa pensée critique: expérimentation de prompts pour renforcer le discernement

Méthodes pédagogiques

Méthode affirmative, interrogative et participative
Formation rythmée par des mises en pratique (dialogues socratiques, exploration de prompts critiques IA), des mises en situation (jeux de rôles) et d’une mise à l’épreuve (travail de groupe “Humain >< Machine »)

Méthodes d'évaluation

L’évaluation sera effectué au travers d’exercices et de mises en situations associés à des grilles (critères) de notation.

Utiliser les critères pour poser des questions pertinentes au travers d’un exercice de maïeutique en binôme
Repérer les problèmes de raisonnement (biais cognitifs, arguments fallacieux et biais algorithmiques) au travers d’un exercice en plénière et en binôme
Comprendre comment les IA conversationnelles influencent nos jugements en repérant les 3 piliers d’Aristote au travers d’un exercice pratique
Distinguer faits, interprétations et jugements de valeur lors d’un exercice en binôme
Expérimenter des prompts pour développer/ renforcer son discernement au travers d’un exercice en binôme avec deux IA conversationnelles différentes

Résultats attendus

A l’issue de la formation, les apprenants seront capables d’intégrer les réflexes du penseur.se critique dans leur utilisation de l’IA.

Public

Tout public

Prérequis

Pas de pré-requis nécessaires

Les points forts

Triptyque d’accompagnement : la pensée critique, les outils d’intelligence collective et le jeu.

Informations utiles

Demande au moins 1 mois avant la date souhaitée
Le Canevas 2.0 (117 rue Pierre Passemard 69210 L’Arbresle), La Caserne (10 Rue du Sarrazin 69210 Sourcieux-les-Mines) ou Dans vos propres locaux
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Votre formateur

Olivia Mariaule

Formatrice et consultante en philosophie pratique

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La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante : ACTION DE FORMATION et BILAN DE COMPETENCES.